آغاز نهضت «برای نماز بپاخیزیم» در 4 هزار مدرسه مازندران

محمود تنها، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش مازندران، در گفت و گو با ایکنا از مازندران، با اشاره به برگزاری نخستین جلسه کارگروه آموزش شورای هماهنگی و گسترش فعالیت های قرآنی مازندران در سال تحصیلی جدید اظهار کرد: این نشست با حضور آیت الله محمدباقر محمدی لائینی، نماینده ولی فقیه در مازندران و حجت الاسلام والمسلمین موحدنژاد، مدیر مؤسسه ترویج فرهنگ قرآنی کشور، در ساری برگزار و مهم ترین برنامه های قرآنی و نماز مدارس استان بررسی شد.

وی افزود: یکی از محور های این نشست، برنامه ریزی برای افتتاحیه سی وپنجمین دوره مسابقات «درس هایی از قرآن» بود که 20 مهرماه در شهرستان ساری برگزار خواهد شد. استفاده حداکثری از ظرفیت مدارس استان برای توسعه فعالیت های قرآنی و فرهنگ اقامه نماز نیز از دیگر موضوعات مورد تأکید در این جلسه بود.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش مازندران با اشاره به انتخاب شعار «برای نماز بپاخیزیم» برای فعالیت های حوزه نماز گفت: نگاه ما به نماز صرفاً اجرای یک برنامه مناسبتی نیست؛ بلکه اقامه نماز باید به یک جریان مستمر تربیتی در متن زندگی مدرسه تبدیل شود. بیش از چهار هزار مدرسه استان ظرفیت بزرگی برای شکل گیری این حرکت هستند و تلاش می کنیم با همراهی مدیران، معلمان، مربیان، ائمه جماعات، خانواده ها و دانش آموزان، حضور نماز در فضای تربیتی مدارس تقویت شود.

تنها با اشاره به تأکیدات آیت الله محمدی لائینی در این نشست بیان کرد: نماینده ولی فقیه در مازندران بر اولویت دادن به انس عمومی جامعه با قرآن کریم و ضرورت تدوین برنامه های متناسب در دو سطح آموزش عمومی و تخصصی تأکید کرد و خواستار فعال تر شدن شورای قرآن و به ویژه کمیته آموزش عمومی قرآن شد.

وی ادامه داد: آیت الله محمدی لائینی همچنین آشنایی نسل جدید با قرائت صحیح و بی غلط قرآن را از ضرورت های فعالیت های قرآنی دانست و برنامه «درس هایی از قرآن» حجت الاسلام والمسلمین قرائتی را از شیوه های اثرگذار، جذاب و باسابقه برای آشنایی عمومی با مفاهیم قرآن کریم برشمرد.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش مازندران با اشاره به رویکرد مدیرکل آموزش و پرورش استان اظهار کرد: «عدالت، کیفیت و هویت» سه محور راهبردی آموزش و پرورش مازندران است و در حوزه هویت، تقویت هویت ایمانی دانش آموزان به ویژه از دوره پیش دبستانی و ابتدایی مورد توجه قرار دارد؛ در این مسیر قرآن کریم و نماز جایگاهی اساسی دارند.

تنها در پایان گفت: هدف این است که مدرسه به کانونی پویا برای تربیت قرآنی و معنوی تبدیل شود؛ به گونه ای که دانش آموز آموزه های قرآن و نماز را نه فقط در قالب برنامه ها و مسابقات، بلکه در رفتار، سبک زندگی و هویت خود تجربه کند.

انتهای پیام